东南科技大学教学资源中心

TNU

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本校学生在大一入学时进行UCAN的职能诊断（包含共通职能与专业职能）、职业兴趣诊断，其结果可供学生选课参考，亦可与教师或职涯辅导人员进行职涯谘询，规划自我职涯目标，加强学生学习历程档案的建立，办理之工作坊即为使教师更了解UCAN的功能及效益。